你應該要知道的食事

要加強大眾對食安真相的判斷力,得從提昇全民的科學素質開始,然而這絕非單一部會、單次預算般就可以解決的問題,需要跨部會、長久性的計畫來有效作為。

大家可以試著思考一下,一個國家與社會該如何檢視全民的科學素養之好壞?在台灣,其實非常簡單,只要看臉書、Line上各式各樣的食安謠言,以及各種食物相生相剋的長輩圖不斷流竄在全台網海中,就能清楚知道,我們的科學知識教育可說是徹底不合格。

專注在食安領域的媒體《食力》曾在2016年年底做過一份食安謠言大調查中,總共列舉了當年度台灣十大網路食安謠言事件,總共可分為四類:第一類,張冠李載,以訛傳訛;第二類,空穴來風,毫無根據;第三類,過度解讀,資訊片面;第四類,標題殺人。如果台灣民眾真有科學素質與思辨能力,就不會有這些謠言的產生,而且這當中根本沒有正確性資料可供討論,全都是亂植、誤導,更甚者有超過三分之一都是已經流傳超過多年以上的舊聞,卻始終在網海裡聲勢不墜,可見,人如果沒有知識,這個社會的被迫害感會有多驚人,一有任何跟食品安全相關議題風吹草動,就立刻狂燒不止,完全沒有理性思考的空間與可能性來判斷真偽的能力,這樣的社會,絕對可以證明科學知識教育的失敗。

其實,我從不擔心小學至大學畢業前的科學知識推廣計畫與內容,因為學子全都在教育部的掌控內,有師資、有預算、有手段與方法來軟硬兼施讓學子有接觸科學教育的機會。我真正擔心的是當人們從大學畢業後,其實就是學習的終結,當拿到大學文憑的那一刻,台灣甚多民眾就對學習劃上休止符了,再也沒有主動求知的慾望與必要性,而這才是問題的所在:如何提升全民科學素養的理解與認知,才是現今社會最困難的部份。

依目前負責推廣科學技術知識的負責單位為科技部,有編列預算,也有幾年的作為,更跟得上潮流,設立學習型的網站讓民眾瀏覽,但問題依舊在,各式與知識相左的謠言仍然在人們耳邊不斷流傳。可見得或許是方法不對,又或許是預算不足,但「教育」二字,不僅是對在學學子說,一般民眾才是最重要的對象。

只可惜,該如何提昇民眾科學知識的水平這件事,在現今社會一直都沒有一個好的方法與操作。過去在解嚴之前,只有三大報、三大電視台,政府單位還有負責公關宣傳的新聞局,使得政令推廣與全民教育並不會是一個困難的舉措。反而是在現今電視共計71台,平面超過820家,廣播共有171台,更別說數以千計的網路媒體,在此刻宣傳最為複雜的年代裡,政府反而沒有一個跨領域、跨部會的宣傳單位與窗口,也難怪科技部承擔此責任會力不從心,因為就像我先前提到的,如果科技部主導國人的科學教育做不好,最倒楣的單位絕對是衛福部,因為食安議題熱度高、燃點低,問題引爆立刻燃燒,即便可能是謠言也挽回不了民眾對政府治能的信心。

所以,提昇全民的科學素質,絕非單一部會,單次預算般就可以解決的問題,這需要跨部會、長久性的計畫來有效作為,否則可以想見,一旦當政府每個部會都準備對謠言與假新聞開設闢謠與檢舉機制時,那就是台灣的不幸,因為有闢謠的需求,正代表無知的擴散,本來希望不會有那麼一天的來臨,但你現在只要在政府最大入口網站—我的E政府輸入闢謠二字,就會跑出各部會各類型的闢謠專區與說明,有食藥闢謠專業、政府入口網-闢謠專區、詐驅闢謠專區、食品安全闢謠專區、台灣自來水公司全球資訊網-闢謠專區、爭議訊息澄清專區(農委會)等等,代表著無知已是進行式,而非未來式了!

〈轉自《科技報導​》429期〉

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